Jumlah SLB yang memiliki fasilitas komputer untuk tujuan pengajaran adalah jumlah Sekolah Luar Biasa (SLB) yang memiliki perangkat komputer yang digunakan untuk mendukung proses pembelajaran, pelatihan, asesmen, dan kegiatan pendidikan lainnya di lingkungan sekolah. Indikator ini digunakan untuk menggambarkan ketersediaan sarana teknologi informasi dalam menunjang layanan pendidikan bagi peserta didik berkebutuhan khusus.