Jumlah SMK yang mendapatkan pembinaan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran adalah jumlah Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) yang memperoleh pendampingan, pelatihan, supervisi, fasilitasi, monitoring, atau bentuk pembinaan lainnya dalam rangka peningkatan mutu proses dan hasil pembelajaran. Indikator ini digunakan untuk menggambarkan upaya pemerintah dalam meningkatkan kualitas pembelajaran pada satuan pendidikan SMK.